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Este señor es un DBA Oracle que es catolico, por lo tanto cree
en el Credo de Nicea, cree en la sucesion apostolica y en el
papado de Pedro en Roma.
OCP8i, estudia para OCP10g.
MCT, Microsoft Certified Trainer
Ha realizado clases en New Horizons, IT Training y hace consultoria
en variadas empresas de Chile y el extranjero.
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This gentleman is a DBA Oracle that is a catholic member,
therefore believes in the Creed of Nicea, believes in the
apostholican succession and the Papaid one (and only) of Peter
in Rome. OCP8i, studies for OCP10g. MCT, Microsoft Certified Trainer has made classes in New Horizons, IT Training and does
consulting in varied companies of Chile and the foreigner.
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OLPC: Nicholas Negroponte en Chile
De quién estamos hablando
 Fundador y líder del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y Director del proyecto de crear un computador portátil (One Laptop per Child - OLPC)
que cueste menos de 100 dólares y que pueda ser usado con fines
educativos. Con este propósito viajó a Chile para presentar una
conferencia en la Universidad de Los Andes y luego reunirse con el Ministro de Educación, Sergio Bitar.
Es además autor de uno de los libros más apasionantes sobre
tecnología, sociedad y predicciones sobre el uso de la computación, el
Best-Seller Being Digital (Ser Digital). Además fue uno de los fundadores de la revista Wired.
Lo que dijo en la conferencia internacional
Esta es una selección de los pasajes más destacados que presentó en la conferencia de hoy:
"El propósito de
tener un Laptop en la sala de clases es para aprender, pero no aprender
a usar Word, Excel u otras aplicaciones, como lo hemos visto hasta
ahora. Nosotros queremos que los niños tengan la oportunidad de tener
una mejor educación con estos equipos"
"Algunos elementos,
como la banda ancha por ejemplo, son elásticos. Si en esta sala tenemos
Wi-Fi, y conectamos 10 o 20 equipos, realmente no importa porque el
ancho de banda se distribuye. Pero si llegan 10 o más personas sin
equipos, tendré que entregarles uno. (los equipos) entonces no son
elásticos. Esta fue una de las primeras cosas que definimos para poner
el énfasis en crear un equipo de bajo costo, porque detectamos que ahí
está el problema.
El término "100 dólares" es sólo denominativo. Podría costar
70, o 90, pero en el fondo da lo mismo. Lo que prometemos es que cueste
menos de 100 US$, y la tendencia es que el valor irá bajando con el
tiempo."
Nos sucedió que en una pequeña localidad de Cambodia, donde no hay
teléfonos, no hay electricidad, dificilmente hay caminos, entregamos 15
equipos con conexión satelital a los alumnos y les dijimos "llevenlos a
casa". La primera noche, nadie los abrió, porque los padres les dijeron
que no lo hicieran. Al día siguiente tuvimos que redactar una nota
avisando para que pudieran abrirlos. Esa misma noche, los padres
adoraron los laptops: eran el elemento más brillante de la casa.
Adivinen cuál fue la primera palabra en inglés que aprendieron estos niños: Google"
Uno de los puntos críticos en la elaboración de estos equipos son
los displays (pantallas) por su costo. Al comienzo los productores no
se interesaban en crear estas pantallas chicas y simples: ellos están
en el negocio de las pantallas más grandes y brillantes. Todo cambió
cuando les dijimos que necesitábamos 100 millones de ellas por año.
No competimos con el marketing tradicional de laptops. La finalidad
de este PC es distribuirlos a través de los Ministerios de Educación de
cada país. No entramos al retail o las tiendas.
Los notebooks hoy son menos poderosos que antes. Cargar un programa
resulta insoportable: cada vez tienen más código y son más pesados.
Tendríamos que contratar programadores para que eliminen códigos."
Nos preocupa el tema de que los equipos sean personales, para cada
niño. Estamos trabajando en ello para que no sean robados y vendidos en
el mercado, por ejemplo. También nos preocupa el medio ambiente.
Los resultados que hemos tenido hasta hoy en donde hemos hecho las pruebas son asombrosos. Los niños son más participativos, más entusiatas, de mejor comportamiento.
Los profesores casi no reciben preguntas al final de la clase, si queda
alguna se resuelve via email. Incluso los índices de asistencia a
clases son mucho mejores... (traducción: hacer la cimarra) "ha bajado a cero."
"Nuestros
propósitos son comenzar a entregar los equipos a fines del 2006. Pero
hay países que tienen más prioridad que Chile, ustedes pertenecen a un
segundo grupo, por lo que debieran formar parte de este programa a
finales del 2007. Por ello el consejo que les damos es: no nos esperen. Comiencen a integrar los equipos en las aulas ahora.
Los profesores siempre serán destacados y recordados por lo que
son: grandes profesores. Sin duda su trabajo cambiará cuando se
integren estos equipos, pero la misión de excelencia se mantiene.
¿Qué pueden hacer ustedes por esto, hoy? Primero: hagan ruido. Segundo: no nos esperen y empiezen a integrar equipos hoy mismo. Tercero: olvidarse de burocracias, estudios previos, análisis de casos, etc. Se los aseguro vehementemente: los resultados son impresionantes."
REF: Universidad de los Andes
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