Adopción Homosexual: estudios no demuestran que haya beneficio alguno
A pesar de que distintas sociedades científicas apoyan la
adopción por parte de parejas homosexuales, basándose en diversos
estudios realizados en los últimos años, algunos expertos no están de
acuerdo con que el Ejecutivo autorice el anteproyecto de ley.
"Lo
importante de un hogar no es su forma externa, si está construido de
piedra o de madera, si tiene una o dos plantas o si tiene tejado o
azotea. Lo importante, realmente, es que sirva para las funciones de
acomodo y protección que debe ejercer".
Así concluye el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
en un informe realizado en el año 2002 sobre la adopción por parte de
las parejas homosexuales, junto con una serie de investigadores del
departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la
Universidad de Sevilla. En él se analizaron las dinámicas familiares,
vida cotidiana y desarrollo infantil y adolescente dentro de este tipo
de familias, denominadas homoparentales por los autores.
Se
estudiaron los casos de 28 familias: 15 de ellas compuestas por madres
lesbianas con hijos de anteriores relaciones heterosexuales; 10 por
madres lesbianas o padres gays que tuvieron a sus hijos por adopción o
por inseminación artificial y tres en las que los padres no tenían la
custodia pero convivían con los hijos.
Valores familiares
"El
respeto a los demás y la tolerancia" es uno de los valores centrales de
la educación en estas familias, caracterizadas además por "niveles
altos de afecto y comunicación y niveles generalmente bajos de
conflicto".
Según explican los autores, los ejes familiares
analizados estaban bastante integrados en la sociedad. La vida
cotidiana de los niños resultó ser muy parecida a la del resto de sus
compañeros y lo mismo ocurrió con su desarrollo psicológico.
Sin
embargo, el informe encontró dos diferencias relacionadas con la
flexibilidad en los roles de género y la mayor aceptación de la
homosexualidad.
Limitaciones del trabajo
A pesar de
las posibles limitaciones que puede tener este estudio, como el tamaño
de la muestra o la representatividad de la misma, los psicólogos
destacan que, en lugar de con la orientación sexual de los
progenitores, "los aspectos clave más bien están relacionados con el
hecho de que en ese hogar se aporte a chicos y chicas buenas dosis de afecto
y comunicación, se sea sensible a sus necesidades [...], se viva una
vida estable con normas razonables [...] y que se mantengan unas
relaciones armónicas y relativamente felices".
La Academia Americana de Pediatría
es otro de los organismos que se ha pronunciado a favor de este tipo de
adopción. Su argumentación se basa en que los niños tienen derecho a
tener dos padres, sean éstos del mismo o de distinto sexo.
Voces de expertos
Varios
expertos entrevistados por 'elmundosalud.com' han decidido exponer sus
opiniones sobre este tipo de adopción. Son puntos de vista a favor y en
contra que ponen en evidencia la polémica suscitada.
Paulino Castells, doctor en medicina y psiquiatra experto en temas de familia Castells
es una de las voces que se oponen a que se apruebe este tipo de
adopción. "Nadie dice, ni puede decir, que una persona no tiene
capacidad para educar a un niño, independientemente del sexo. Otra cosa
es lo que va mejor [...] Cualquier persona puede educar con amor y
cariño", señala. "Yo lo que deseo para un niño es que tenga un
padre y una madre. Para su identificación y la maduración de su
personalidad necesita un modelo femenino y masculino, no un modelo de
género sino también de sexo, diferenciado anatómica y psíquicamente",
añade de forma contundente.
María del Mar González, directora del informe del Colegio de médicos de Madrid y la Universidad de Sevilla "Yo miro esta ley desde el punto de vista de los derechos de los hijos
de parejas homoparentales. Hasta este momento sólo podían tener un
progenitor legal y en muchos momentos del día a día los derechos de los
niños podían verse comprometidos", declara María del Mar González. "Si
nuestro estudio fuera el único, indicaría una tendencia pero no una
realidad. Sin embargo se han hecho varias investigaciones y los datos
han sido muy similares. Por eso, ahora no hay razones para pensar que la orientación sexual puede comprometer el desarrollo del niño". Según
esta profesora de Psicología evolutiva de la educación, en la
Universidad de Sevilla, "la clave se encuentra en la dinámica de
relaciones dentro del seno familiar, en el compromiso con el desarrollo
y crecimiento del niño. Se trata, por tanto, de la calidad de vida más que de la estructura familiar". Algunos
niños entrevistados describían su eje familiar diciendo que "son como
un matrimonio pero son dos mujeres que se quieren". "Parece que a los
niños no les escandaliza el amor. Ellos no tienen los prejuicios que tenemos nosotros", añade.
Mercedes Valcarce, profesora titular de Psicología Evolutiva de la Universidad Complutense Esta doctora en Psicología representa la otra cara de la moneda. "Estoy en contra
de la adopción. Para su desarrollo el niño necesita un sentimiento de
identidad muy sólido. Y eso lo da un figura masculina y femenina
sólidas", recalca. "El homosexual tiene una identidad lábil.
Quiere un relación en espejo, busca una continuidad de sí mismo. Y eso
es lo peor para el desarrollo de un niño, para que pueda crecer como
persona armónica e independiente". "Los niños de este tipo de parejas no van a tener identidad sexual.
Los demás la adquieren porque ven que dos personas, un hombre y una
mujer, se han unido para completarse. En cambio, los adoptados por
homosexuales tendrían una identidad sexual muy conflictiva". En
cuanto al informe dirigido por María del Mar González, Valcarce se
muestra descontenta ya que, en su opinión, "la metodología empleada en
el trabajo es inaceptable". "Todo niño adoptable ya tiene tiene problemas porque ha sido rechazado por los padres biológicos, es un punto de partida muy malo. Por eso, necesita padres en unas condiciones excelentes", concluye Valcarce.
José Luis Pedreira, presidente de la sección de psiquiatría infantil de la Asociación española de pediatría Por
el contrario, José Luis Pedreira, mantiene que son varios los estudios,
realizados en distintos países, aportan resultados favorables de cara a
este tipo de adopción. Una de estas coincidencias señala que "el
desarrollo psicosocial de los niños adoptados y criados en familias
homoparentales adquieren niveles cognitivos, de habilidaes y
competencias sociales, de relación con otros chicos y personas adultas
y de identidad sexual que son totalmente equiparables con los de los niños que se educan y desarrollan en familias de corte heterosexual convencional". "Ésta es la evidencia científica
basada en pruebas. Lo demás son creencias y, por lo tanto, con escaso
poder de datos contrastables, donde prima el juicio a priori y está
ausente el análisis científico. Si no lo creen que no lo crean, pero
que no lo impongan al conjunto de la sociedad". "¿Qué es más
bonito que permitir que se pueda hacer de un forma normalizada y no
marginal? Es mejor porque las situaciones marginales son peligrosas y
la visibilidad permite aclarar las cosas", concluye Pedreira. |